นิตยา เปลื้องนุช น. พ. (2016) “การพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหา และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง พืชรอบตัวเรา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ (INQUIRY CYCLE)”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(1), pp. 46–53. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50657 (accessed: 12 September 2026).