วิมล สำราญวานิช อ. ส. (2016) “ความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิด ของกิลฟอร์ด เรื่อง สมบัติของสารและการจำแนก”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 5(4), pp. 130–137. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50611 (accessed: 12 September 2026).