นฤมล อินทร์ประสิทธิ์ ย. ไ. (2016) “การพัฒนาทักษะการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยใช้รูปแบบการสอนเพื่อให้เกิดมโนมติ”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 5(4), pp. 70–77. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50604 (accessed: 12 September 2026).