เจียมศักดิ์ ตรีศิริรัตน์ ส. แ. เ. ฉ. (2016) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นกระบวนการ แก้ปัญหาของโพลยาเรื่อง การบวก การลบ การคูณทศนิยมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 5(3), pp. 114–123. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50586 (accessed: 13 September 2026).