เจียมศักดิ์ ตรีศิริรัตน์ ค. น. เ. ฉ. (2016) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นทักษะการแก้ปัญหา ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารระคนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 5(3), pp. 9–16. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50573 (accessed: 13 September 2026).