ชาญณรงค์ เฮียงราช พ. ศ. (2016) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นทักษะการแก้ปัญหา และการคิดวิเคราะห์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ หารเศษส่วน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 5(2), pp. 44–50. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50550 (accessed: 13 September 2026).