นิตยา เปลี้ยงนุช ส. ท. (2016) “การพัฒนาทักษะการคิดสู่การเขียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้เทคนิคการคิดอเนกนัย”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 4(5), pp. 49–56. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50382 (accessed: 13 September 2026).