สันติ วิจักขณาลัญฉ์ ป. เ. (2016) “ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 4(4), pp. 99–107. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50135 (accessed: 12 September 2026).