น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ ท. ช. (2016) “การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอน ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (STS)”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 4(4), pp. 52–59. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50126 (accessed: 12 September 2026).