วิมล สำราญวานิช ป. ว. (2016) “ผลการสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติที่คลาดเคลื่อน วิชาชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม โดยใช้เอกสารอ่านประกอบซึ่งสร้างตามทฤษฎี การเปลี่ยนมโนมติของโพสเนอร์และคณะ”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 3(3), pp. 59–66. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49930 (accessed: 13 September 2026).