นรีวรรณ พรหมชุม ก. จ. (2016) “การใช้กิจกรรมการสอนที่เน้นกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพื่อพัฒนาความสามารถ ในการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 3(2), pp. 21–29. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49900 (accessed: 12 September 2026).