นรีวรรณ พรหมชุม ธ. ส. (2016) “การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกโคลชกับวิธีการสอนอ่านโดยใช้แบบฝึกตามคู่มือครู”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 3(1), pp. 26–34. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49876 (accessed: 12 September 2026).