วิมล สำราญวานิช จ. บ. (2016) “การพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหา ทางวิทยาศาสตร์ เรื่องไฟฟ้า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การสอนรูปแบบ สืบเสาะหาความรู้”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 2(2), pp. 8–15. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49688 (accessed: 11 September 2026).