วิมล สำราญวานิช ไ. ช. (2016) “การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบ 4MAT”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 1(2), pp. 121–131. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49608 (accessed: 12 September 2026).