นิยม วงศ์พงษ์คำ น. ไ. (2016) “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาวิชาคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 1(2), pp. 65–73. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49600 (accessed: 11 September 2026).