บุตตเขียว ส. (2018) “การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิด”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 11(2), pp. 244–255. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113615 (accessed: 21 September 2026).