กุสุมาลย์ เ. (2018) “ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสิ่งมีชีวิต กับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 11(2), pp. 10–21. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113099 (accessed: 12 September 2026).