จันทร์ไตรรัตน์ ส. (2018) “การศึกษาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งประสบการณ์ภาษาร่วมกับเทคนิค SQ3R”, Journal of Innovation and Learning Sciences, 11(1), pp. 204–214. available at: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/112977 (accessed: 12 September 2026).