กุสุมาลย์ เกียรติพล. 2018. “ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสิ่งมีชีวิต กับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น”. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research) 11 (2):10-21. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113099.