วิลาวัณย พรอมพรม ปฐมาภรณ นทีศิริกุล, วรรณชัย ชาแทน,. 2017. “ผลการเรียนรูเรื่องโครงสรางและหนาที่ของพืชดอก โดยใชบทเรียนสําเร็จรูปตามแนวคิดทฤษฎี คอนสตรัคติวิสต และการสอนแบบสืบเสาะ”. Journal of Innovation and Learning Sciences 10 (2):76-83. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/88915.