สิทธิพล อาจอินทร์ สุภาพร เซี่ยงใช่,. 2016. “การศึกษาความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น”. Journal of Innovation and Learning Sciences 8 (4):167-75. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51053.