ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์ มัทนา ศิริพรรณ,. 2016. “การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่องการสังเคราะห์ด้วยแสง และการลำเลียงของพืชของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์”. Journal of Innovation and Learning Sciences 8 (4):124-32. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51047.