สิทธิพล อาจอินทร์ ชุติมา ชาเนตร,. 2016. “การศึกษาความสามารถการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจและการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้รูปแบบการสอนสิ่งช่วยจัดมโนมติล่วงหน้า”. Journal of Innovation and Learning Sciences 8 (4):37-45. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51035.