สิทธิพล อาจอินทร์ จิราพร พวงประดิษฐ์,. 2016. “การศึกษาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษและความเชื่อมั่นในตนเองของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้งานปฏิบัติเป็นฐานร่วมกับกลวิธีเสริม ต่อการเรียนรู้”. Journal of Innovation and Learning Sciences 8 (4):19-28. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51033.