ฤมล ช่างศรี พิมพ์พันธุ์ ปันแสน, เกียรติ แสงอรุณ,. 2016. “ความรู้ด้านเนื้อหาสาระทางคณิตศาสตร์ของครูเรื่องการคูณจำนวนเต็มลบ ในชั้นเรียนที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด”. Journal of Innovation and Learning Sciences 8 (3):255-63. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51016.