สันติ วิจักขณาลัญฉ์ รจนา ไชยศรีฮาด,. 2016. “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น”. Journal of Innovation and Learning Sciences 6 (4):111-17. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50748.