น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ ไสว วีระพันธ์,. 2016. “การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ เรื่องงานและพลังงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้ แบบคอนสตรัคติวิสต์ (CLM)”. Journal of Innovation and Learning Sciences 6 (3):177-86. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50735.