น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ น้องนาง ปรืองาม,. 2016. “การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาเคมี เรื่องกรด-เบส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน”. Journal of Innovation and Learning Sciences 5 (4):12-20. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50597.