ชาญณรงค์ เฮียงราช อำพร อินทปัญญา,. 2016. “การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นทักษะการแก้ปัญหาและ การคิดวิเคราะห์ เรื่อง บทประยุกต์ของสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. Journal of Innovation and Learning Sciences 5 (2):187-94. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50570.