สันติ วิจักขณาลัญฉ์ ปริญญาพร เรืองสุทธิ์,. 2016. “ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ โดยใช้กระบวนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”. Journal of Innovation and Learning Sciences 4 (4):99-107. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50135.