น้อยทิพย์ ลิ้มยิ่งเจริญ ทรงศิริ ชัยนา,. 2016. “การพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสอน ตามแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคม (STS)”. Journal of Innovation and Learning Sciences 4 (4):52-59. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50126.