ดำรัส ดาราศักดิ์ เกษแก้ว บุญบาส,. 2016. “สภาพและปัญหาการใช้หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาตามหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2544 ของโรงเรียนสอนเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ”. Journal of Innovation and Learning Sciences 3 (3):9-17. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49924.