นิตยา เปลื้องนุช รัชนีวรรณ ขันชัยภูมิ,. 2016. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ทีมีต่อทักษะการเชื่อมโยงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. Journal of Innovation and Learning Sciences 3 (2):146-56. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/49913.