ศิลารวม กวีนา. 2018. “การศึกษาความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจและการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เทคนิคบูรณาการของ Murdoch ร่วมกับการใช้แผนผังความคิด”. Journal of Innovation and Learning Sciences 11 (1):1-11. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/112953.