สิทธิพล อาจอินทร์ ท. ส. การศึกษาความสามารถในการคิดอยางมีวิจารณญาณ และเจตคติทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 โดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรู ที่เนนการคิดอยางมีวิจารณญาณรวมกับเทคนิคแผนผังความคิด. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), [S. l.], v. 10, n. 5, p. 57–62, 2017. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/88136. Acesso em: 2 may. 2024.