ลัดดา ศิลาน้อย เ. ต. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณโดยใช้วิธีการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชา ส31101 สังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), [S. l.], v. 9, n. 1, p. 17–24, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51490. Acesso em: 14 may. 2024.