ลัดดา ศิลาน้อย อ. แ. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณรายวิชา ส 31102 ประวัติศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้การสอนด้วยวิธีการ ทางประวัติศาสตร์ร่วมกับเทคนิคผังกราฟิก. Journal of Innovation and Learning Sciences, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 222–228, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51513. Acesso em: 2 oct. 2026.