ร่มเกล้า อาจเดช แ. ช. ความเข้าใจมโนมติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องสถานะของสาร โดยใช้การอุปมาร่วมกับการวัด และประเมินผลเพื่อพัฒนาด้วยวิธีวาดภาพ. Journal of Innovation and Learning Sciences, [S. l.], v. 7, n. 4, p. 203–210, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50911. Acesso em: 16 sep. 2026.