เพ็ญณี แนรอท ช. ค. จ. ร. ผลการจัดการเรียนรู้สาระทัศนศิลป์เรื่องทัศนศิลป์สร้างสรรค์ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การสอนแบบส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์. Journal of Innovation and Learning Sciences, [S. l.], v. 6, n. 4, p. 13–23, 2016. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50737. Acesso em: 30 sep. 2026.