กุสุมาลย์ เ. ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสิ่งมีชีวิต กับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น. Journal of Innovation and Learning Sciences, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 10–21, 2018. Disponível em: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113099. Acesso em: 1 oct. 2026.