สิทธิพล อาจอินทร์ ท. ส. (2017). การศึกษาความสามารถในการคิดอยางมีวิจารณญาณ และเจตคติทางวิทยาศาสตร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 2 โดยใชรูปแบบการจัดการเรียนรู ที่เนนการคิดอยางมีวิจารณญาณรวมกับเทคนิคแผนผังความคิด. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), 10(5), 57–62. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/88136