ปัญญาแก้ว เ. (2018). ผลของบทเรียนแบบผสมผสานที่ใช้วิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือรูปแบบการสืบสวนสอบสวนเป็นกลุ่ม เพื่อส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาด้านวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), 11(2), 188–196. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113609