กุสุมาลย์ เ. (2018). ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องสิ่งมีชีวิต กับสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น. Journal of Education Khon Kaen University (Graduate Studies Research), 11(2), 10–21. Retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113099