สิทธิพล อาจอินทร์ ช. จ. (2016). การศึกษาการคิดอย่างมีวิจารณญาณและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี โดยใช้รูปแบบ การจัดการเรียนรู้ ที่เน้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. Journal of Innovation and Learning Sciences, 8(4), 46–54. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/51037