ไพโรจน์ เติมเตชาติพงศ์ น. ง. (2016). การเปลี่ยนแปลงมโนมติทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง การลำเลียงในพืช ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้ยุทธศาสตร์การสอนเพื่อเปลี่ยนมโนมติร่วมกับการวัด และประเมินผลเพื่อพัฒนา. Journal of Innovation and Learning Sciences, 8(3), 105–112. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50999