อังคณา ตุงคะสมิต ธ. ว. (2016). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดเชิงมโนทัศน์ วิชาประวัติศาสตร์ โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสซึมร่วมกับเทคนิคการใช้ผังกราฟฟิก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนหนองยองพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จังหวัดบึงกาฬ. Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(4), 31–39. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50739