เพ็ญณี แนรอท ช. ค. จ. ร. (2016). ผลการจัดการเรียนรู้สาระทัศนศิลป์เรื่องทัศนศิลป์สร้างสรรค์ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การสอนแบบส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์. Journal of Innovation and Learning Sciences, 6(4), 13–23. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/50737