บุตตเขียว ส. (2018). การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิด. Journal of Innovation and Learning Sciences, 11(2), 244–255. retrieved from https://so02.tci-thaijo.org/index.php/EDGKKUJ/article/view/113615