สมปัต ตัญตรัยรัตน์ ธ. ผ. ผลการพัฒนาความเข้าใจในการอ่านของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยนวัตกรรม กระบวนการอ่าน 5 ขั้น. JILS 2016, 7, 42-49.