หล้า ภวภูตานนท์ เ. ม. ผลการใช้แผนผังมโนทัศน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ภายใต้ รูปแบบการสอนแบบ 3 ขั้น ของ Underhill เรื่อง คู่อันดับและกราฟ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1. JILS 2016, 5, 159-165.